高三年部積極踐行新課改精神，堅持以學生發展為本，向課堂要質量，積極開展“拓展提高”教研教學活動，綜合運用“聲光電”手段，拓展學生視野，延展知識內容，有效促進了學生的全面發展，打造高效充實的課堂。
高三年部各學科圍繞學校提出的拓展提高教學活動展開了全面、詳盡的備課研討教研活動，結合本學科特點和新高考改革要求，對本學科學習內容進行整體規劃、整體設計，讓學生全面把握知識的內在聯系，創造創設適當的活動與機會，讓學生通過拓展活動實現知識的轉化和綜合運用，培養其創新意識，并在這樣的活動中形成積極的社會性情感，態度與責任感。
語文學科：將一輪復習內容中的文言文與中國古代四大刺客相結合，梳理文言文知識體系的同時閱讀史書選段，了解正史中對這四位古代刺客的描寫，感受他們的道義信念，家國情懷。
歷史學科：結合中國建國初期的鞏固政權措施，使學生深刻理解社會主義革命和社會主義建設的意義，弘揚愛國思想，激發學生民族自信心。
物理學科：通過對勢能的講解，分析物理知識在水利，航天，國防，科研技術中的應用，引導學生探索宇宙的奧秘。
英語學科：繼續落實學校“拼、讀、說”的教學模式。在課堂教學的過程中，設置談論、演講環節，進行多種對話活動，引導學生使用英語充分表達自我。
數學學科：帶領學生了解數學文化的發展，學習用數學的方法解決生活中的具體問題……
化學學科：將生活生產中的電化學帶入課堂，幫助學生了解電化學在生活生產中的應用以及生活中常見的金屬防護。
生物學科：通過播放視頻，ppt導入的方式，具體介紹細胞核的分子組成，具體結構及功能，使學生對書本有關細胞核的結構和功能深入理解……
政治學科：用數字串聯起今日的中國，以提高學生自我規劃和自主選擇能力為宗旨，強化思政課育人功能，培養、激發學生的興趣，拓展學生的思維，開發學生的潛能。
地理學科：結合國際時事，帶領學生們了解阿富汗的地理位置重要性及其環境特征……
大視野拓展大思路，大目標促進大決心。通過本次教研活動中的觀摩研討和交流，高三年部教師的教學藝術得以充分展示，通過全體教師教學思想的相互碰撞，將點燃更多智慧的火花，助推高三年部教學質量進一步全面提高。
高三年部
2021年9月16日
高三年部各學科圍繞學校提出的拓展提高教學活動展開了全面、詳盡的備課研討教研活動，結合本學科特點和新高考改革要求，對本學科學習內容進行整體規劃、整體設計，讓學生全面把握知識的內在聯系，創造創設適當的活動與機會，讓學生通過拓展活動實現知識的轉化和綜合運用，培養其創新意識，并在這樣的活動中形成積極的社會性情感，態度與責任感。
語文學科：將一輪復習內容中的文言文與中國古代四大刺客相結合，梳理文言文知識體系的同時閱讀史書選段，了解正史中對這四位古代刺客的描寫，感受他們的道義信念，家國情懷。
英語學科：繼續落實學校“拼、讀、說”的教學模式。在課堂教學的過程中，設置談論、演講環節，進行多種對話活動，引導學生使用英語充分表達自我。
數學學科：帶領學生了解數學文化的發展，學習用數學的方法解決生活中的具體問題……
化學學科：將生活生產中的電化學帶入課堂，幫助學生了解電化學在生活生產中的應用以及生活中常見的金屬防護。
生物學科：通過播放視頻，ppt導入的方式，具體介紹細胞核的分子組成，具體結構及功能，使學生對書本有關細胞核的結構和功能深入理解……
政治學科：用數字串聯起今日的中國，以提高學生自我規劃和自主選擇能力為宗旨，強化思政課育人功能，培養、激發學生的興趣，拓展學生的思維，開發學生的潛能。
地理學科：結合國際時事，帶領學生們了解阿富汗的地理位置重要性及其環境特征……
大視野拓展大思路，大目標促進大決心。通過本次教研活動中的觀摩研討和交流，高三年部教師的教學藝術得以充分展示，通過全體教師教學思想的相互碰撞，將點燃更多智慧的火花，助推高三年部教學質量進一步全面提高。
高三年部
2021年9月16日
